點(diǎn)評(píng)：開門見山，這就是山區(qū)人每天生活的寫照。在這種偏遠(yuǎn)山區(qū)，給村民配些健身器材之類的文娛設(shè)施，往往是多余和閑置的，因?yàn)榇迕癯鲩T就走山路、干農(nóng)活，而這就是鍛煉身體。配備健身器材顯然不如配備圖書來得實(shí)際。住在山區(qū)，往往會(huì)給人與世隔絕的感受。有了書，便有了一條讓思維飛出山區(qū)的捷徑，身處書中，在村民心里，便多了一個(gè)世界。
　　
　　哨所書香
　　
　　吉林省延邊朝鮮族自治州琿春市延邊邊防支隊(duì)三家子邊防哨所書屋
　　
　　簡(jiǎn)介：琿春市位于吉林省東部延邊朝鮮族自治州圖們江下游地區(qū)，地處中、朝、俄三國交界地帶，因其特殊的地理位置，有多個(gè)邊防哨所。針對(duì)部隊(duì)官兵對(duì)書籍的渴望，延伸農(nóng)家書屋的觸角，吉林省新聞出版局為駐邊部隊(duì)和邊防派出所建設(shè)100個(gè)邊疆哨所書屋，而延邊邊防支隊(duì)三家子邊防哨所書屋就是這100個(gè)書屋中最先建成的。三家子邊防哨所書屋是今年建成的，它的前身是邊防支隊(duì)的圖書室。由于資源有限，部隊(duì)與琿春市圖書館取得聯(lián)系，專門給他們提供200冊(cè)流動(dòng)圖書，同時(shí)他們還與附近8個(gè)農(nóng)家書屋進(jìn)行資源共享，最大限度地豐富了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民與官兵們的閱讀范圍。
　　
　　點(diǎn)評(píng)：讓兩種書屋談場(chǎng)“自由戀愛”，符合將基層的公共文化資源進(jìn)行系統(tǒng)整合的建設(shè)大方針，一方面，農(nóng)家書屋可以擴(kuò)大影響范圍，吸引更多的讀者來看書；另一方面，針對(duì)部隊(duì)廣大官兵學(xué)歷越來越高，對(duì)知識(shí)的渴求越來越大的現(xiàn)狀，農(nóng)家書屋正好可以滿足廣大官兵的需求，雙方在互惠互利的情況下，“牽手”走在一起，提升軍民幸福感。
　　
　　耕讀有樂
　　
　　重慶市合川區(qū)云門鎮(zhèn)陽彪村農(nóng)家書屋讀書協(xié)會(huì)
　　
　　簡(jiǎn)介：走進(jìn)陽彪村農(nóng)家書屋，一曲美妙的音樂最先飄了過來。拉琴的老人叫張肇先。音樂是他的一大愛好，他不僅把音樂帶進(jìn)了書屋，還是陽彪村農(nóng)家書屋讀書協(xié)會(huì)的發(fā)起人。這也是重慶市第一個(gè)由村民自發(fā)在農(nóng)家書屋組織的協(xié)會(huì)。目前，陽彪村農(nóng)家書屋讀書協(xié)會(huì)已經(jīng)有了60多名會(huì)員，協(xié)會(huì)的成員包括學(xué)生、種植養(yǎng)殖大戶，還有當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。對(duì)于這個(gè)有1660戶、4200人、14個(gè)合作社，耕地面積達(dá)3990多畝的大村來說，他們有了難得的“學(xué)習(xí)陣地”。據(jù)介紹，協(xié)會(huì)成立后，還在農(nóng)家書屋組織了兩場(chǎng)活動(dòng)，吸引了一些“不愛讀書”的村民參加。有段時(shí)間，陽彪村水稻病蟲害比較嚴(yán)重，讀書協(xié)會(huì)就組織了“科技進(jìn)萬家，萬家學(xué)科技”讀書活動(dòng)，把村民聚在一起講解種植技術(shù)，幫助大家了解水稻病蟲害的防治知識(shí)，活動(dòng)效果特別好，村民們都覺得實(shí)用。
　　
　　點(diǎn)評(píng)：農(nóng)家書屋之所以建立，就是為了滿足農(nóng)民的文化需要，在行政村建立的、農(nóng)民自己管理的公益性文化服務(wù)設(shè)施。農(nóng)民應(yīng)該在農(nóng)家書屋里發(fā)揮最大的能動(dòng)性，農(nóng)家書屋應(yīng)該是農(nóng)民自己管、自己用的文化室與活動(dòng)站。隨著農(nóng)家書屋的“全覆蓋”，如何在鄉(xiāng)村開展閱讀活動(dòng)，用“活”書屋，各類讀書協(xié)會(huì)，特別是農(nóng)民自己的讀書協(xié)會(huì)，能發(fā)揮無限正能量。
　　
　　書屋人物志
　　
　　執(zhí)著忘我 汪新民
　　
　　湖北省黃岡市浠水縣洗馬鎮(zhèn)羊角橋村農(nóng)家書屋管理員
　　
　　簡(jiǎn)介：汪新民是一位退休教師。2003年，老汪開始自辦書屋，當(dāng)時(shí)也就有圖書200本左右，品種極少，從此老汪的討書生涯便開始了。10年來，別人丟的書他撿回來，別人當(dāng)廢品賣的書他買回來，他還到縣里、鎮(zhèn)里“敲門”找領(lǐng)導(dǎo)，給自己的學(xué)生寫信求援，希望他們支持農(nóng)家書屋，爭(zhēng)取各方面贈(zèng)送書刊。就這樣，老汪靠“討書”壯大著他的書屋，2008年，恰逢農(nóng)家書屋工程全面鋪開，老汪的書屋被湖北省列為農(nóng)家書屋建設(shè)序列，更多的圖書報(bào)刊充實(shí)進(jìn)來，如今老汪書屋的圖書已經(jīng)過萬冊(cè)。現(xiàn)在，老汪依舊將每月1000多元收入的1/3投到書屋里。
　　
　　點(diǎn)評(píng)：農(nóng)村確有很多如老汪這樣的愛書人，他們撐起了基層文化的那片天空。其實(shí)，他們的初衷很簡(jiǎn)單，就是想讓鄉(xiāng)親們都來書屋看書、學(xué)文化，他們的故事都很心酸但精彩，其中不少人是一路要書、撿書，才撐起了自己的那個(gè)理想。農(nóng)家書屋工程的開展，為這些“書迷”們帶來了福音，不少書屋在國家的資助下“鳥槍換炮”，不僅擴(kuò)大了規(guī)模，更有了保障。
　　
　　身殘志堅(jiān) 陸夢(mèng)蝶
　　
　　寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣勝利鄉(xiāng)陸坊村田野書社農(nóng)家書屋管理員
　　
　　簡(jiǎn)介：“我要自由，要用自己的眼光去看世界。”這是寫在《夢(mèng)隨蝶舞》陸夢(mèng)蝶自傳扉頁上的一段話。7歲時(shí)在村里“青年之家”看到的第一本書——《西游記》中冊(cè)，為兒時(shí)的陸夢(mèng)蝶打開了美妙而神奇的世界。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如影隨行的病痛打碎了她的生活，因病痛而來的病癱、離婚、失業(yè)令她萬念俱灰，是書里那些勵(lì)志的故事給了她支撐下去的力量；而書屋，則成為她繼續(xù)生活下去的理由。就在這個(gè)書屋，她用鄉(xiāng)村的沙棗核、草珠編織成時(shí)裝裙進(jìn)行展覽；就在這個(gè)書屋，她組織農(nóng)村婦女學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花、剪紙、刺繡等手工藝品；就在這個(gè)書屋，她將報(bào)紙上相關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的好政策好新聞收集起來傳遞給大家……
　　
　　點(diǎn)評(píng)：讓有文化、有勞動(dòng)能力的殘疾人擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員的做法，目前已經(jīng)被很多省（區(qū)、市）大范圍的推廣。身殘志堅(jiān)，就是這個(gè)群體的代名詞。他們雖然失去了和正常人一樣的工作能力和機(jī)會(huì)，但是實(shí)踐證明，他們能夠勝任農(nóng)家書屋管理員這份神圣的職責(zé)，不少殘疾人對(duì)于農(nóng)家書屋管理員表現(xiàn)出了異乎正常人的熱情和細(xì)心。“兩個(gè)民生工程一起做”，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，陸夢(mèng)蝶和她的書屋就是其中的代表。
　　
　　愛心奉獻(xiàn) 李錚
　　
　　上海市寶山區(qū)月浦鎮(zhèn)段涇村大學(xué)生村官、農(nóng)家書屋管理員